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    請高考命題專家指導 從另一個角度推進新課改
    日期:2017-11-03 08:10:20  發布人:admin  瀏覽量:1344

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    鄭州31中領導、教師參加研討

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    鄭州31中教師做交流匯報

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    鄭州31中校長賈惠芬帶領老師們參加研討活動

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    高考命題專家進行現場指導

    10月30日,鄭州31中組織了一次特殊的教學研討活動,各教研組長、備課組長和全體高三教師在校長賈慧芬的帶領下,與鄭州市高考命題專家面對面,以高考命題為主題,進行了一次深入的教學研討。

      教研活動之前,每位老師按學校要求,各準備了一套自己命制的高考試題。到達研討會場地后,老師們按學科分組,每組派多位代表講述自己命制試題的指導思想,然后專家對每套試題進行比較、點評,提出建議。最后由參會老師參照專家建議,集體再打磨一套高考試題,作為學校考試題庫試題。

      鄭州31中語文組組長趙英波老師說,他們的語文試題命制組光是作文的命制就用了一上午。因為語文作文歷來是考試中綜合性最強、關注度最高、影響面最大的試題,好的作文命題不僅會讓考生銘記終生,還能引發社會的廣泛討論與深入思考,因此,大家在選擇作文材料時慎之又慎,把落實立德樹人作為著力點和落腳點,突出高考的思想性和育人功能。

        其它學科組的討論也異常激烈,雖然每個人的切入點不同,但絲毫不影響學科思想火花的碰撞。遇到看法不一致的時候,大家會爭得面紅耳赤,但誰說的有道理誰就會占上風,最后都會達到意見的高度統一。

      一天半的時間緊張而充實。老師們表示,命制一套高考試題比想象中難多了,既要實現考試評價作用,又要實現對教師的教學、學生的導向作用;既要注重課本知識的評測,又要注重對學生的綜合素質、實際能力的引導。命題活動,需要教師站在一個新位置,去審視教學,思考教學。因此,通過不斷的研磨,老師們表示,對于新課標、新課改都有了更深的認識。

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